quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Exercícios Resolvidos de Matemática

Matemática: Vestibular, Enem, Exercícios, Atividades e Respostas. Listas de exercícios Resolvidos e Explicados de  Matemática. Para salvar os conteúdos em arquivos .pdf siga os links abaixo.

Problemas Resolvidos e Explicados passo a passo - Aritmética

Exercícios Resolvidos sobre sobre Poliedros

Resolução de atividades sobre Sólidos Geométricos

Resolução de atividades sobre Geometria Analítica - Cônicas

Resolução de atividades sobre Funções

Resolução de atividades sobre Funções do 2º grau

Resolução de atividades sobre Trigonometria no ciclo

Resolução de atividades sobre Noções de Matemática Financeira

Resolução de atividades sobre Determinantes

Resolução de atividades sobre Função do 1º grau

Resolução de atividades sobre Função Polinomial

Resolução de atividades sobre Conjuntos

Resolução de atividades sobre Geometria Métrica Plana

Resolução de atividades sobre Geometria Plana

Resolução de atividades sobre Trigonometria nos Triângulos

Exercícios Resolvidos de Função do 2º grau - Matemática

Exercícios Resolvidos de Função do 2º grau. Função Quadrática, Gráfico da função quadrática, Raízes ou zeros da função quadrática, Vértice da parábola, Conjunto imagem da função quadrática, estudo dos sinais da função quadrática, inequação, sistema de inequações, inequação-produto e inequação-quociente. 

Resolução detalhada das atividades complementares. Confira uma lista .pdf de exercícios resolvidos e explicados sobre função do 2º grau. Está disponível online no site do Colégio Santo André - Jaboticabal. Para acessar o conteúdo siga o link aqui!

Exercícios Resolvidos de Matemática sobre matrizes

Resolução de exercícios de Matematica - Matrizes. Tipos de Matrizes. Matriz Transposta. Igualdade de Matrizes. Matriz Inversa. Confira uma lista .pdf de exercícios resolvidos e explicados sobre Matrizes. Está disponível online no site do Colégio Santo André - Jaboticabal. Para acessar o conteúdo siga o link aqui!

Teste sobre Matrizes - Com respostas

Exercícios Resolvidos Sobre Matrizes. Matriz, matriz quadrada, matriz transposta, matriz anti-simétrica e multiplicação de matrizes. Confira alguns exercícios sobre matrizes do Ensino Médio. Esta atividade está disponível em .pdf no site do professor Walter Tadeu. Para acessar o conteúdo siga o link aqui!

terça-feira, 27 de novembro de 2012

Exercícios de Geografia - 6º ano do Ensino Fundamental

Exercícios de Geografia para o 6º ano do Ensino Fundamental. Confira diversas listas de exercícios resolvidos de Geografia.  Essa atividade é recomendada aos alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. Para acessar o conteúdo siga os links. Boas aulas! Quer mais exercícios? Acesse http://suburbanodigital.blogspot.com

Exercícios resolvidos de Geografia sobre relevo e hidrografia - 6º ano do Ensino Fundamental Link aqui!
Exercícios resolvidos de Geografia sobre Indústria, Comércio e Prestação de Serviços - 6º ano - Exercícios e Respostas
Exercícios resolvidos de Geografia sobre clima e vegetação - 6º ano Exercícios e Respostas 
Exercícios resolvidos de Geografia sobre geologia, localização e orientação - 6º ano - Exercícios e Respostas
Exercícios de Geografia do Brasil -  Clima, Hidrografia e Vegetação - Link aqui!
Exercícios sobre conceitos geográficos e orientação - 6º ano Link aqui!
Exercícios de Geografia - 6º, 7º, 8º e 9º ano. Link aqui!
Exercícios de Geografia sobre extrativismo e agropecuária - 6º ano Link aqui!
Exercícios de Geografia sobre coordenadas geográficas - 6º ano Link aqui!
Exercícios de Geografia sobre o campo e a cidade - 6º ano do Ensino Fundamental  - Exercícios e Respostas
Exercícios + gabarito - estrutura e dinâmica do relevo Link aqui!
Exercícios de Geografia resolvidos sobre localização Link aqui!

domingo, 25 de novembro de 2012

Exercícios de Geografia

Geografia: Atividades, exercícios, simulados, questões do Enem e  de vestibulares.
 O professor Gabriel Egidio de Carmo conta sua história na cerimônia de
premiação da Viagem do Conhecimento 2011 - Desafio National Geographic
Olá, sou o professor Gabriel Egidio do Carmo . Confira algumas atividades, exercícios, simulados, questões do Enem e  de vestibulares para você utilizar na sua sala de aula de Geografia. Fique ligado. Para saber das mais recentes atualizações acompanhe sempre este link http://suburbanodigital.blogspot.com.br/p/exercicios-de.html

Exercícios de Geografia Resolvidos sobre a Industrialização 
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Industrialização
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Fusos Horários
 Exercícios de Geografia Resolvidos sobre a Região Centro-Oeste
Lista de exercícios e questões de vestibulares a região Centro-Oeste

Exercícios Resolvidos de Geografia sobre a Região Nordeste
 Lista de exercícios e questões de vestibulares a região Nordeste

Exercícios Resolvidos de Geografia sobre a Região Sul 
Lista de exercícios e questões de vestibulares a região Sul.

Exercícios de Geografia resolvidos sobre a Região Norte 
Lista de exercícios e questões de vestibulares a região Norte

Exercícios Resolvidos de Geografia sobre Fusos Horários
Lista de exercícios e questões de vestibulares a região Fusos Horários

Exercícios de Geografia resolvidos sobre as formas de relevo
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre as formas de relevo

Exercícios de Geografia Resolvidos sobre o Desenvolvimento Sustentável
Geografia -  Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre o Desenvolvimento Sustentável

Exercícios Resolvidos de Geografia sobre domínios morfoclimáticos brasileiros
Geografia -  Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre os domínios morfoclimáticos brasileiros

Exercícios resolvidos de Geografia sobre o conceito de Lugar
Geografia -  Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre o conceito de lugar

Exercícios Resolvidos sobre as etapas da Industrialização e o Espaço Geográfico
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre industrialização e espaço geográfico

Exercícios Resolvidos sobre Geopolítica e Economia
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Geopolítica e Economia

Exercícicios Resolvidos sobre a Revolução Industrial
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre a Revolução Industrial

Exercícios resolvidos sobre migração no Brasil
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre migração no Brasil.

Exercícios resolvidos sobre indústrias no Brasil
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre indústrias no Brasil.

Exercícios sobre fontes de energia renováveis - Enem
Lista de exercícios e questões do Enem sobre Energias Renováveis

Exercícios resolvidos sobre Agricultura
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Agricultura no Brasil e no mundo

Exercícios resolvidos sobre a questão agrária brasileira
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre a questão agrária brasileira.

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É simples.
Acesse:
Exercícios resolvidos sobre Globalização
Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre a globalização.

Exercícios sobre fontes alternativas de energia
Vídeo e lista de exercícios e questões de vestibulares sobre alternativas para geração de eletricidade.

Exercícios sobre Globalização - Enem
Lista de exercícios e questões do Enem sobre a globalização.

Exercícios sobre Meios de Transporte
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares e do Enem sobre Meios de Transporte.

Exercícios sobre Meios de Transporte II
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares e do Enem sobre Meios de Transporte.
Exercícios de Geografia resolvidos sobre a urbanização brasileira
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre urbanização brasileira.

Exercícios resolvidos sobre Geologia
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre Geologia

Exercícios de Geografia resolvidos sobre a Geografia das Rochas
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre Geologia

Exercícios de Geografia resolvidos sobre localização
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre localização.

Avaliação de Geografia sobre atividades econômicas no campo e na cidade - Link aqui! 2º ano do Ensino Fundamental

Questões de Vestibular - Geografia - Geo-História e Geocartografia
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Economia
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -  Geopolítica
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -  Geografia Física
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Geografia da População
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Globalização e Regionalização
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -As potências asiáticas
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -  Periferias e perspectivas atuais
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Brasil: Formação territorial e geoeconomia
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Aspectos da População Brasileira
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Geofísica do Brasil
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Geografia Regional do Brasil
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada 

sexta-feira, 23 de novembro de 2012

Geografia: questões de vestibulares, do Enem e de avaliações seriadas

 Material complementar ao livro Geografia: Exercícios, questões...

Questões de vestibulares, questões do Enem e de avaliações seriadas que algumas faculdades realizam. As questões estão distribuídas de acordo com as três grandes partes do livro de Geografia do Ensino Médio: O mundo em transição, de José William Vesentini • Editora Ática S.A. Todas essas atividades estão disponíveis online para download. Confira nos links abaixo.

Questões de Vestibular - Geografia - Geo-História e Geocartografia
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Economia
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -  Geopolítica
Exercícios
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Questões de Vestibular - Geografia -  Geografia Física
Exercícios
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Questões de Vestibular - Geografia - Geografia da População
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Globalização e Regionalização
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -As potências asiáticas
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia -  Periferias e perspectivas atuais
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Brasil: Formação territorial e geoeconomia
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Aspectos da População Brasileira
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Geofísica do Brasil
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

Questões de Vestibular - Geografia - Geografia Regional do Brasil
Exercícios
Gabarito e Resolução Comentada

quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Vestibular - Exercícios de Geografia


Atividades de Geografia para o Ensino Fundamental e Ensino Médio - Vestibular

Exercícios de Geografia resolvidos sobre as formas de relevo
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre as formas de relevo

Exercícios resolvidos sobre migração no Brasil
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre migração no Brasil.

Exercícios resolvidos sobre indústrias no Brasil
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre indústrias no Brasil.

Exercícios sobre fontes de energia renováveis - Enem
Geografia - Lista de exercícios e questões do Enem sobre Energias Renováveis

Exercícios resolvidos sobre Agricultura
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Agricultura no Brasil e no mundo

Exercícios de Geografia Resolvidos sobre o Desenvolvimento Sustentável
Geografia -  Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre o Desenvolvimento Sustentável

Exercícios Resolvidos de Geografia sobre domínios morfoclimáticos brasileiros
Geografia -  Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre os domínios morfoclimáticos brasileiros

Exercícios resolvidos de Geografia sobre o conceito de Lugar
Geografia -  Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre o conceito de lugar

Exercícios Resolvidos sobre as etapas da Industrialização e o Espaço Geográfico
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre industrialização e espaço geográfico

Exercícios resolvidos sobre a questão agrária brasileira
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre a questão agrária brasileira.

Exercícios Resolvidos sobre Geopolítica 
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Geopolítica

Exercícios Resolvidos sobre Geopolítica e Economia
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre Geopolítica e Economia

Exercícios resolvidos sobre Globalização
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre a globalização.

Exercícios sobre fontes alternativas de energia
Geografia - Vídeo e lista de exercícios e questões de vestibulares sobre alternativas para geração de eletricidade.

Exercícios sobre Globalização - Enem
Geografia - Lista de exercícios e questões do Enem sobre a globalização.

Exercícicios Resolvidos sobre a Revolução Industrial
Geografia - Lista de exercícios e questões de vestibulares sobre a Revolução Industrial

Exercícios sobre Meios de Transporte
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares e do Enem sobre Meios de Transporte.

Exercícios sobre Meios de Transporte II
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares e do Enem sobre Meios de Transporte.

Questões de Vestibulares - Geografia - A Nova Ordem e  a Regionalização do Espaço Mundial

Exercícios de Geografia resolvidos sobre a urbanização brasileira
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre urbanização brasileira.

Exercícios resolvidos sobre Geologia
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre Geologia

Exercícios de Geografia resolvidos sobre a Geografia das Rochas
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre Geologia

Exercícios de Geografia resolvidos sobre localização
Geografia - Lista de exercícios com questões de vestibulares sobre localização.

quarta-feira, 21 de novembro de 2012

Exercícios de Geografia Resolvidos sobre o Desenvolvimento Sustentável

1. (IFBA) Mostrengo enviado para punir o povo de Tebas por ter afrontado os deuses, a Esfinge tinha cabeça e seios de mulher, corpo e patas de leoa, e asas de águia. Instalada às portas da cidade, ela exigia que seus melhores jovens a enfrentassem. Todos eram impiedosamente trucidados porque não conseguiam responder ao enigma que ela lhes propunha. Desgraça que só terminou quando apareceu um esperto rapaz, vindo de Corinto e chamado Édipo. Ele matou a charada, provocando o suicídio da fera. O resto da lenda é bem conhecido.
Pois bem, o “desenvolvimento sustentável” também é um enigma à espera do seu Édipo [....] .

VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável: o desafio do século XXI. 3a edição. Rio de Janeiro: Garamond, 2008, p.3.
O desenvolvimento sustentável se define de forma enigmática por constituir-se enquanto o desafio do Século XXI. Nesta perspectiva, pode-se afirmar:
a) A privatização da água proposta pelo Banco Mundial é uma medida de uso e apropriação racional da natureza com vistas à sustentabilidade socioeconômica e ambiental.
b) Os conflitos socioambientais evidenciam as contradições da relação estabelecida entre a sociedade e a natureza no modelo de desenvolvimento capitalista.
c) O Plano de Aceleração do Crescimento (PAC), proposto pelo governo federal, tem como projeto estruturante a criação de reservas e parques nacionais para a promoção do desenvolvimento sustentável na Amazônia.
d) A regulação da biodiversidade pela Organização das Nações Unidas (ONU), enquanto patrimônio da humanidade, vem garantindo o cumprimento legal da política ambiental brasileira.
e) A conservação natural dos ecossistemas terrestres para a reprodução social da vida torna evidente o desenvolvimento sustentável no capitalismo.
2. (UNEAL) O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do princípio de que
a) para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser contida nos países pobres.
b) o atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não deve comprometer os padrões de vida das gerações futuras.
c) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os recursos naturais e a alternativa seria rever o modo de viver nas grandes cidades.
d) o desenvolvimento industrial deve diminuir, adaptando um novo modo de vida às gerações atuais e otimizando o uso de produtos artesanais.
e) a diminuição da retirada de recursos naturais renováveis e não renováveis buscam estabelecer novas formas de convívio com o meio agropecuário.
 
3. (UFAL) “A civilização industrial, como se encontra hoje organizada, está se chocando frontalmente com o sistema ecológico do planeta” (Al Gore, no livro “A terra em balanço”). Essa frase de Al Gore nos faz pensar que o modelo atual de desenvolvimento não é capaz de satisfazer as gerações atuais e compromete as gerações futuras. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
1) o desenvolvimento sustentável responde às necessidades do presente, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de responder às suas necessidades.
2) o cooperativismo poderá ser um importante instrumento de promoção do desenvolvimento sustentável; é uma forma de estruturação do capital social.
3) o cooperativismo, além de fortalecer a democracia, volta-se para o desenvolvimento sustentável local.
4) nenhum país desenvolvido da modernidade sacrificou o seu desenvolvimento econômico original em função da consciência de que os recursos naturais são finitos.
5) existe uma necessidade imperiosa de os países industrializados reduzirem o seu consumo e seu impacto desproporcional na poluição da Biosfera.
Estão corretas:
a) 1 e 4 apenas
b) 1 e 5 apenas
c) 2 e 4 apenas
d) 1, 2 e 3 apenas
e) 1, 2, 3, 4 e 5. 

4. (UFG) A ONU escolheu 2010 como o Ano Internacional da Biodiversidade. A indicação é uma clara intenção de despertar o mundo para os limites que a natureza impõe ao consumismo a qualquer custo.
Diante do exposto,
a) explique o significado do conceito de “desenvolvimento sustentável”, segundo a ONU;
b) apresente dois fatores que impactam a biodiversidade do Cerrado.

Resolução:
a) O significado de desenvolvimento sustentável, segundo a ONU ajusta-se a um modelo de desenvolvimento econômico que não prejudique as gerações futuras, isto é, a busca do equilíbrio entre desenvolvimento econômico e preservação ambiental.

b) Os fatores que impactam a biodiversidade do Cerrado, dentre outros, são:
- o desmatamento descontrolado;
- a produção de monocultura em grandes latifúndios;
- o uso de agrotóxico;
- o uso descontrolado de água para a irrigação.


5. (UESPI) Na Geografia Econômica vem sendo empregada, com certa freqüência, a expressão “Desenvolvimento Sustentável”.
Com relação a esse tema, assinale a única alternativa incorreta. O Desenvolvimento Sustentável:
a) é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual sem comprometer a capacidade de atender às necessidades de gerações futuras.
b) para ser alcançado, necessita de um planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são infinitos, mas a população cresce em progressão geométrica.
c) propõe qualidade em vez de quantidade, pela redução de matérias-primas e de produtos e pela defesa da reutilização e da reciclagem.
d) busca conciliar desenvolvimento econômico com a preservação ambiental e, também, promover o fim da pobreza.
e) objetiva a satisfação das necessidades básicas da população e a solidariedade para com as gerações futuras.

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Aulas de Geografia em power point para Ensino Fundamental II - 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano


Aulas de Geografia em power point para Ensino Fundamental II - 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano
geografia homem e espaço
Aulas de Geografia - slides

Várias aulas em power point (slides), produzidas pelos professores Elian Alabi Lucci e Anselmo Lazaro Branco do livro Geografia homem & Espaço, Editora Saraiva. Neste post, reuni os links com as aulas encontrados na internet.
Aulas disponíveis:
  • A colonização e a regionalização do continente americano - Baixar aula - 8º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • A Guerra Fria e o fim da URSS -  Baixar aula - 9º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • A urbanização -  Baixar aula - 8º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • A urbanização brasileira - Baixar aula - 7º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • Aspectos naturais da Europa - Baixar aula - 9º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • Brasil: de país agrário a país industrial -  Baixar aula - 7º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • Europa - Espaço Econômico -  Baixar aula - 9º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • Europa - Sociedade -  Baixar aula - 9º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • O espaço geográfico brasileiro e suas paisagens - Baixar aula - 7º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  •  A orientação no espaço geográfico - Baixar aula - 6º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  •  O espaço geográfico brasileiro e as paisagens - Baixar aula - 7º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • Sociedade de Consumo e Desenvolvimento Sustentável - Baixar aula -  8º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • A revolução técnico-científica - Baixar aula - 8º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia
  • O capitalismo e o espaço mundial - Baixar aula - 8º ano do Ensino Fundamental - Aula de Geografia

Especial - Desenhos de natal para colorir e imprimir


Desenhos de Anjos do Natal para imprimir e colorir - Para baixar siga o link aqui!
Desenhos de Sinos do Natal para imprimir e colorir - Para baixar siga o link aqui!
Desenhos de Natal para imprimir e colorir - Para baixar siga o link aqui!
Desenhos do Papai Noel para imprimir e  colorir - Para baixar siga o link aqui!
Desenhos das velas de Natal para imprimir e colorir - Para baixar siga o link aqui!

Está chegando o Natal... Sempre que aproxima esta data comemorativa, todos os professores buscam fazer alguma coisa especial para as suas turmas. Neste ano que tal levar desenhos dos símbolos do natal para que eles possam desenvolver as suas habilidades artísticas?
Veja alguns dos símbolos do Natal.
Velas de Natal coloridas
Papai Noel

sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Exercícios resolvidos de História sobre a nova ordem mundial – 9º ano do Ensino Fundamental

Blocos econômicos regionais, Nova República brasileira, muro de Berlim, desintegração da URSS, fundamentalismo islâmico e mudanças na economia mundial. Confira uma lista de exercícios de História sobre estes e outros assuntos. Esta atividade é recomendada para os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Para acessar o conteúdo siga o link aqui!

Exercícios resolvidos de História sobre o período regencial e o segundo reinado – 8º ano do Ensino Fundamental

Constituição de 1824, abdicação de Dom Pedro I, Período Regencial, Golpe da maioridade, Segundo Reinado. Confira uma lista de exercícios resolvidos de História sobre o período regencial e o segundo reinado. Para acessar o conteúdo siga o link aqui!

Exercícios resolvidos de História sobre o Nordeste Colonial – 7º ano do Ensino Fundamental

Período Colonial brasileiro, escravos, quilombos,  engenhos, senzala e invasões holandesas. Confira uma lista de exercícios resolvidos de História sobre o Nordeste Colonial. Esta atividade é recomendada para os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental.Para acessar siga o link aqui!

Exercícios resolvidos sobre a crise do Império Romano – 6º ano do Ensino Fundamental

Povos bárbaros, Cristianismo, Feudalismo, Império Bizantino, Império Romano… Confira uma lista de exercícios resolvidos sobre a crise do Império Romano. Esta atividade é recomendada para os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Para acessar siga o link aqui!

Exercícios resolvidos sobre democracia e ditadura no Brasil – 9º ano do Ensino Fundamental

Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek, João Goulart, golpe militar de 1964, Jovem Guarda, Regime Militar e Nova República.Confira uma lista de exercícios resolvidos sobre democracia e ditadura no Brasil. Esta atividade é recomendada para os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. Para acessar siga o link http://cenfophistoria.files.wordpress.com/2010/12/ati_his9_uni7.pdf

quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Enem 2012 - Questão Resolvida e Comentada - José, Paulo e Antônio estão jogando dados não viciados

Enem 2012 - Questão Resolvida e Comentada - José, Paulo e Antônio estão jogando dados não viciados
 Veja a resolução completa no link aqui!

José, Paulo e Antônio estão jogando dados não viciados, nos quais, em cada uma das seis faces, há um número de 1 a 6. Cada um deles jogará dois dados simultaneamente. José acredita que, após jogar seus dados, os números das faces voltadas para cima lhe darão uma soma igual a 7. Já Paulo acredita que sua soma será igual a 4 e Antônio acredita que sua soma será igual a 8. Com essa escolha, quem tem a maior probabilidade de acertar sua respectiva soma é:

a) Antônio, já que sua soma é a maior de todas as escolhidas.
b) José e Antônio, já que há 6 possibilidades tanto para a escolha de José quanto para a escolha de Antônio, e há apenas 4 possibilidades para a escolha de Paulo.
c) José e Antônio, já que há 3 possibilidades tanto para a escolha de José quanto para a escolha de Antônio, e há apenas 2 possibilidades para a escolha de Paulo.
d) José, já que há 6 possibilidades para formar sua soma, 5 possibilidades para formar a soma de Antônio e apenas 3 possibilidades para formar a soma de Paulo.
e) Paulo, já que sua soma é a menor de todas.

Enem 2012 - Questão Resolvida e Comentada - A cerâmica possui a propriedade da contração

Enem 2012 - Questão Resolvida e Comentada - A cerâmica possui a propriedade da contração
Veja a resolução completa no link aqui!
 
A cerâmica possui a propriedade da contração, que consiste na evaporação da água existente de um conjunto ou bloco cerâmico submetido a uma determinada temperatura elevada: em seu lugar aparecendo “espaços vazios” que tendem a se aproximar. No lugar antes ocupado pela água vão ficando lacunas e, consequentemente, o conjunto tende a retrair-se. Considere que no processo de cozimento a cerâmica de argila sofra uma contração, em dimensões lineares, de 20%.
Disponível em: www.arq.ufsc.br. Acesso em: 30 mar. 2012 (adaptado).

Levando em consideração o processo de cozimento e a contração sofrida, o volume V de uma travessa de argila, de forma cúbica de aresta a, diminui para um valor que é
A) 20% menor que V, uma vez que o volume do cubo é diretamente proporcional ao comprimento de seu lado.
B) 36% menor que V, porque a área da base diminui de a² para ((1 – 0,2) a)².
C) 48,8% menor que V, porque o volume diminui de a³ para (0,8a)³.
D) 51,2% menor que V, porque cada lado diminui para 80% do comprimento original.
E) 60% menor que V, porque cada lado diminui 20%.

Índio de Garrafa Pet - Faça seu brinquedo de material reciclável

Faça seu brinquedo de material reciclável
Aprenda a fazer um Índio de garrafa Pet
Índio de garrafa Pet
"No dia 19 de abril comemora-se o Dia do Índio. Esta data é importante para a preservação e o respeito às manifestações culturais do Brasil. Faça a sua homenagem e construa um índio com material reciclado". Esta atividade está disponível online no site Fábrica de Brinquedos. Para conferir siga o link aqui!

Desenhos do Papai Noel para colorir

O Natal está chegando. O Estudante Digital traz 20 páginas de belos desenhos do Papai Noel para você colorir, presentear e até enfeitar do seu jeito a sua árvore de Natal. Para baixar o arquivo com todos os desenhos siga o link aqui!
Exemplo de como colorir:
Papai Noel

sexta-feira, 19 de outubro de 2012

Exercícios sobre soros, vacinas e antibióticos - Biologia no Enem

De olho no Enem: Questões resolvidas
Assunto: Vacinas, Soros e Antibióticos
Enem - Exame Nacional do Ensino Médio
1. (Enem 2003) Quando o corpo humano é invadido por elementos estranhos, o sistema imunológico reage. No entanto, muitas vezes o ataque é tão rápido que pode levar a pessoa à morte. A vacinação permite ao organismo preparar sua defesa com antecedência. Mas, se existe suspeita de mal já instalado, é recomendável o uso do soro, que combate de imediato os elementos estranhos, enquanto o sistema imunológico se mobiliza para entrar em ação.
Considerando essas informações, o soro específico deve ser usado quando
A) um idoso deseja se proteger contra gripe.
B) uma criança for picada por cobra peçonhenta.
C) um bebê deve ser imunizado contra poliomielite.
D) uma cidade quer prevenir uma epidemia de sarampo.
E) uma pessoa vai viajar para região onde existe febre amarela.

2. (Enem 1999) A variação da quantidade de anticorpos específicos foi medida por meio de uma experiência controlada, em duas crianças durante um certo período de tempo. Para a imunização de cada uma das
crianças foram utilizados dois procedimentos diferentes:
Criança I : aplicação de soro imune.
Criança II: vacinação.
O gráfico que melhor representa as taxas de variação da quantidade de anticorpos nas crianças I
e II é:
a)
b)
c)
d)
e)

3. (Enem 2010) A vacina, o soro e os antibióticos submetem os organismos a processos biológicos diferentes. Pessoas que viajam para regiões em que ocorrem altas incidências de febre amarela, de picadas de cobras peçonhentas e de leptospirose e querem evitar ou tratar problemas de saúde relacionados a essas ocorrências devem seguir determinadas orientações. Ao procurar um posto de saúde, um viajante deveria ser orientado por um médico a tomar preventivamente ou como medida de tratamento
a) antibiótico contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e vacina contra a leptospirose.
b) vacina contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e antibiótico caso entre em contato com a Leptospira sp.
c) soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso seja picado por uma cobra e soro contra toxinas
bacterianas.
d) antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febre amarela como para veneno de cobras, e vacina contra
a leptospirose.
e) soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp e vacina contra a febre amarela caso entre em contato com o vírus causador da doença.

4. (Enem 2011) A produção de soro antiofídico é feita por meio da extração
da peçonha de serpentes que, após tratamento, é introduzida em um cavalo. Em seguida são feitas sangrias para avaliar a concentração de anticorpos produzidos pelo cavalo. Quando essa concentração atinge o valor desejado, é realizada a sangria final para obtenção de soro. As hemácias são devolvidas ao animal, por meio de uma técnica denominada plasmaferese, a fim de reduzir os efeitos colaterais provocados pela sangria.
Disponível em: http://www.infotubos.com.
Acesso em: 28 abr. 2010 (adaptado)
A plasmaferese é importante, pois, se o animal ficar com uma baixa quantidade de hemácias, poderá apresentar
a) febre alta e constante.
b) redução de imunidade.
c) aumento da pressão arterial.
d) quadro de leucemia profunda.
e) problemas no transporte de oxigênio.

5. (Enem 1998) Em uma aula de Biologia, o seguinte texto é apresentado:
LAGOA AZUL ESTÁ DOENTE
Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul estavam discutindo a situação da Saúde no Município. A situação era mais grave com relação a três doenças: Doença de Chagas, Esquistossomose e Ascaridíase (lombriga). Na tentativa de prevenir novos casos, foram apresentadas várias propostas:
Proposta 1: Promover uma campanha de vacinação.
Proposta 2: Promover uma campanha de educação da população com relação a noções
básicas de higiene, incluindo fervura de água.
Proposta 3: Construir rede de saneamento básico.
Proposta 4: Melhorar as condições de edificação das moradias e estimular o uso de telas
nas portas e janelas e mosquiteiros de filó.
Proposta 5: Realizar campanha de esclarecimentos sobre os perigos de banhos nas
lagoas.
Proposta 6: Aconselhar o uso controlado de inseticidas.
Proposta 7: Drenar e aterrar as lagoas do município.
Você sabe que a Doença de Chagas é causada por um protozoário (Trypanosoma cruzi) transmitido por meio da picada de insetos hematófagos (barbeiros). Das medidas propostas no texto “A Lagoa Azul Está Doente”, as mais efetivas na prevenção dessa doença são:
A) 1 e 2
B) 3 e 5
C) 4 e 6
D) 1 e 3
E) 2 e 3

6. (Enem 2010) O uso prolongado de lentes de contato, sobretudo durante a noite, aliado a condições precárias de higiene representam fatores de risco para o aparecimento de uma infecção denominada ceratite microbiana, que causa ulceração inflamatória da córnea. Para interromper o processo da doença, é necessário tratamento antibiótico. De modo geral, os fatores de risco provocam a diminuição da oxigenação corneana e determinam mudanças no seu metabolismo, de um estado aeróbico para anaeróbico. Como decorrência, observa-se a diminuição no número e na velocidade de mitoses do epitélio, o que predispõe ao aparecimento de defeitos epiteliais e à invasão bacteriana.
CRESTA. F. Lente de contato e infecção ocular. Revista Sinopse de Oftalmologia. São Paulo: Moreira Jr., v, n.04, 04. 2002 (adaptado).
A instalação das bactérias e o avanço do processo infeccioso na córnea estão relacionados a algumas características gerais desses microrganismos, tais como:
a) A grande capacidade de adaptação, considerando as constantes mudanças no ambiente em que se reproduzem e o processo aeróbico como a melhor opção desses microrganismos para a obtenção de energia.
b) A grande capacidade de sofrer mutações, aumentando a probabilidade do aparecimento de formas resistentes e o processo anaeróbico da fermentação como a principal via de obtenção de energia.
c) A diversidade morfológica entre as bactérias, aumentando a variedade de tipos de agentes infecciosos e a
nutrição heterotrófica, como forma de esses microrganismos obterem matéria-prima e energia.
d) O alto poder de reprodução, aumentando a variabilidade genética dos milhares de indivíduos e a nutrição heterotrófica, como única forma de obtenção de matéria-prima e energia desses microrganismos.
e) O alto poder de reprodução, originando milhares de descendentes geneticamente idênticos entre si e a diversidade metabólica, considerando processos aeróbicos e anaeróbicos para a obtenção de energia.

Exercícios Resolvidos sobre Vírus - Biologia - Enem

De olho no Enem: Questões resolvidas de Biologia
Assunto: Vírus
Enem - Exame Nacional do Ensino Médio
1. (Enem 2006) - No primeiro semestre de 2006, o Movimento Global pela Criança, em parceria com o UNICEF, divulgou o relatório Salvando vidas: o direito das crianças ao tratamento de HIV e AIDS. Nesse relatório, conclui-se
que o aumento da prevenção primária ao vírus deverá reduzir o número de novos casos de infecção entre jovens de 15 a 24 anos de idade, como mostra o gráfico a seguir.
Salvando vidas: o direito das crianças ao tratamento de HIV e AIDS
Com base nesses dados, analise as seguintes afirmações.
I. Ações educativas de prevenção da transmissão do vírus HIV poderão contribuir para a redução, em 2008, de mais de 20% dos novos casos de infecção entre os jovens, em relação ao ano de 2005.
II. Ações educativas relativas à utilização de preservativos nas relações sexuais reduzirão em 25% ao ano os
novos casos de AIDS entre os jovens.
III. Sem o aumento de medidas de prevenção primária, estima-se que, em 2010, o aumento de novos casos de infecção por HIV entre os jovens será, em relação ao ano de 2005, 50% maior.
É correto apenas o que se afirma em
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.

2. (Enem 2007)No mapa a seguir, descreve-se a disseminação do vírus da gripe no Brasil, em 2007.
A disseminação do vírus da gripe no Brasil
No mapa, a unidade da escala de tempo que descreve o movimento do vírus da gripe da região Norte para a região Sul do Brasil é
A) ano.
B) mês.
C) hora.
D) minuto.
E) segundo.
3. (Enem 2001) A partir do primeiro semestre de 2000, a ocorrência de casos humanos de febre amarela silvestre extrapolou as áreas endêmicas, com registro de casos em São Paulo e na Bahia, onde os últimos casos tinham ocorrido em 1953 e 1948. Para controlar a febre amarela silvestre e prevenir o risco de uma reurbanização da doença, foram propostas as seguintes ações:
I. Exterminar os animais que servem de reservatório do vírus causador da doença.
II. Combater a proliferação do mosquito transmissor.
III. Intensificar a vacinação nas áreas onde a febre amarela é endêmica e em suas regiões limítrofes.
É efetiva e possível de ser implementada uma estratégia envolvendo
A) a ação II, apenas.
B) as ações I e II, apenas.
C) as ações I e III, apenas.
D) as ações II e III, apenas.
E) as ações I, II e III.

4. (Enem 2002) Tem-se observado um aumento crescente, principalmente entre os jovens, de novos casos de AIDS, questionando-se, inclusive, se a prevenção vem sendo ou não relaxada. Essa temática vem sendo
abordada pela mídia: “Medicamentos já não fazem efeito em 20% dos infectados pelo vírus HIV. Análises revelam que um quinto das pessoas recém-infectadas não haviam sido submetidas a nenhum tratamento e, mesmo assim, não responderam às duas principais drogas anti-AIDS. Dos pacientes estudados, 50% apresentavam o vírus FB, uma combinação dos dois subtipos mais prevalentes no país, F e B”. Adaptado do Jornal do Brasil, 02/10/2001.
Dadas as afirmações acima, considerando o enfoque da prevenção, e devido ao aumento de casos da
doença em adolescentes, afirma-se que
I. O sucesso inicial dos coquetéis anti-HIV talvez tenha levado a população a se descuidar e não utilizar
medidas de proteção, pois se criou a idéia de que estes remédios sempre funcionam.
II. Os vários tipos de vírus estão tão resistentes que não há nenhum tipo de tratamento eficaz e nem mesmo qualquer medida de prevenção adequada.
III. Os vírus estão cada vez mais resistentes e, para evitar sua disseminação, os infectados também devem usar camisinhas e não apenas administrar coquetéis.
Está correto o que se afirma em
A) I, apenas. .
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas
E) I, II e III.

5. (Enemm 2009) Estima-se que haja atualmente no mundo 40 milhões de pessoas infectadas pelo HIV (o vírus que causa a AIDS), sendo que as taxas de novas infecções continuam crescendo, principalmente na África, Ásia e Rússia. Nesse cenário de pandemia, uma vacina contra o HIV teria imenso impacto, pois salvaria milhões de vidas. Certamente seria um marco na história planetária e também uma esperança para as populações carentes de tratamento antiviral e de acompanhamento médico. TANURI, A.; FERREIRA JUNIOR, O. C. Vacina contra Aids: desafios e esperanças. Ciência Hoje (44) 26, 2009 (adaptado).
Uma vacina eficiente contra o HIV deveria
a) induzir a imunidade, para proteger o organismo da contaminação viral.
b) ser capaz de alterar o genoma do organismo portador, induzindo a síntese de enzimas protetoras.
c) produzir antígenos capazes de se ligarem ao vírus, impedindo que este entre nas células do organismo humano.
d) ser amplamente aplicada em animais, visto que esses são os principais transmissores do vírus para os seres humanos.
e) estimular a imunidade, minimizando a transmissão do vírus por gotículas de saliva.

6. (Enem 2010) A vacina, o soro e os antibióticos submetem os organismos a processos biológicos diferentes. Pessoas que viajam para regiões em que ocorrem altas incidências de febre amarela, de picadas de cobras peçonhentas e de leptospirose e querem evitar ou tratar problemas de saúde relacionados a essas ocorrências devem seguir determinadas orientações. Ao procurar um posto de saúde, um viajante deveria ser orientado por um médico a tomar preventivamente ou como medida de tratamento
a) antibiótico contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e vacina contra a leptospirose.
b) vacina contra o vírus da febre amarela, soro antiofídico caso seja picado por uma cobra e antibiótico caso entre em contato com a Leptospira sp.
c) soro contra o vírus da febre amarela, antibiótico caso seja picado por uma cobra e soro contra toxinas
bacterianas.
d) antibiótico ou soro, tanto contra o vírus da febre amarela como para veneno de cobras, e vacina contra
a leptospirose.
e) soro antiofídico e antibiótico contra a Leptospira sp e vacina contra a febre amarela caso entre em contato com o vírus causador da doença.

segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Citologia - Membrana Celular

Confira um artigo completo sobre a Membrana Plasmática: sua estrutura, diferenciações, transporte, transporte passivo, osmose na célula vegetal, transporte ativo entre outras informações. Este material está disponível online(do lado direito do site tem as páginas, você vai lendo e passando para a página seguinte) no site COC Educação. Para conferir siga o link aqui!

Exercícios resolvidos sobre a teoria dos conjuntos

Teoria dos Conjuntos: Notação e representação, relação de pertinência, relação de inclusão subconjuntos, conjuntos especiais ,conjunto universo, conjunto de partes e igualdade de conjuntos.
Exercícios Resolvidos, siga os links: aqui  aqui!

Teoria dos Conjuntos: Operações com conjuntos, Número de Elementos da União de Conjuntos
Exercícios Resolvidos, siga os links 48 e 49 e 50

Teoria dos Conjuntos: Conjuntos Numéricos
 Exercícios Resolvidos, siga os links: 52 e 53

Exercícios Resolvidos sobre Polígonos

Estudo dos Polígonos: definições e elementos, posição de um ponto, região poligonal, polígono convexo e polígono côncavo, nomemclatura, número de diagonais de um polígono convexo, ângulos de um polígono convexo. 
Exercícios resolvidos, confira no link aqui!

Estudo dos polígonos: Ângulos Internos e Externos de um Polígono Regular.
 Exercícios resolvidos, confira nos links: aqui e aqui!

domingo, 14 de outubro de 2012

Atividades para o dia do halloween - Dia das bruxas

Atividades para o dia do halloween - Dia das bruxas
Dia das Bruxas - Hallowen - 31 de outubro
Dia das Bruxas - Hallowen - 31 de outubro - Abóbora e Morcego
Dia das Bruxas - Hallowen - 31 de outubro
Chá do dias das bruxas


Dia das Bruxas - Hallowen - 31 de outubro - Bruxa voando na vassoura
Dia das Bruxas - Hallowen - 31 de outubro - Bruxa e vassoura

Atividades de alfabetização para imprimir

Atividades de alfabetização para imprimir
Atividade para Alfabetização - Coloque a letra inicial do nome de cada figura
Atividade para Alfabetização - Circule o nome correto de cada figura
Atividade para Alfabetização - Pesquise e escreva o nome da figura.
Atividade para Alfabetização - Escreva o nome da figura
Atividade para Alfabetização
Atividade para Alfabetização - Complete os nomes das figuras com a primeira sílaba
Atividade para Alfabetização - Pesquise escreva o nome das figuras.
Atividade para Alfabetização - Recorte e cole as sílabas de acordo com o nome de cada figura.
Atividade para Alfabetização - Escreva o nome das figuras
Atividade para Alfabetização - Recorte e cole as sílabas para formar os nomes das figuras

Atividades de Ciências sobre Seres Vivos - Séries Iniciais

Confira abaixo algumas atividades de Ciências sobre Seres Vivos recomendadas para as Séries Iniciais.
Caça Palavras
Animais - Gato, Porco, Cachorro, Vaca, Coelho e Girafa
Linha do tempo - Fases do crescimento de uma planta
Vamos Pensar - Declaração Universal dos Direitos Humanos

Peixe, minhoca, menino, onça e árvore

Vamos desenhar - Cachoeira e Sol
Seres vivos e não vivos

Seres vivos, seres não vivos

sábado, 13 de outubro de 2012

Exercícios Resolvidos de Análise Combinatória e Probabilidade

Assuntos: Permutações Simples; Arranjos Simples; Combinações Simples; Contar com Repetição; Permutações com Repetição, Arranjos com Repetição; Combinações com Repetição e um quadro resumo. 

Confira uma lista de exercícios resolvidos sobre análise combinatória e probabilidade. Todos os exercícios possuem a resolução detalhada e comentada. Para ter tudo isso basta acessar o arquivo em .pdf que pode ser encontrado no link aqui!

Exercícios Resolvidos - Arranjos, Permutações e Combinações

Assuntos: Arranjo Simples; Arranjo com Repetição; Permutações Simples; Combinações Simples; Combinações Complementares; Combinações com Repetição; Permutação com Repetição e Permutações Circulares.
Confira uma lista de exercícios resolvidos e comentados com todos os detalhes sobre arranjos, permutações e combinações. Você vai encontrar uma aula teórica, diversos exercícios com resolução completa, resumo e ainda exercícios para você treinar. Para conferir essa lista é só seguir o link aqui!

Arranjo ou combinação?

Se, modificando a ordem dos elementos escolhidos, o agrupamento não se modificar, trata-se de um problema de combinações
Se, modificando a ordem dos elementos escolhidos, formamos um novo agrupamento, diferente do inicial, trata-se de um problema de arranjos
Quer saber mais? Aperte o play e tire as suas dúvidas.

Exercícios Resolvidos sobre Combinação Simples

O número de combinações simples de p elementos que podem ser feitos com os n elementos de um conjunto E (0 ≤ p ≤ n) é dado por:
Confira alguns exercícios sobre combinação simples e veja a resolução comentada. Para conferir acesse o link aqui!